为全面贯彻落实习总书记系列重要讲话精神，进一步加强我校少数民族学生教育管理服务工作，加大对少数民族学生的帮扶力度，解决学生在学业、经济、心理、就业等方面遇到的困难和问题，根据教育部相关文件精神和要求，现将有关工作通知如下：
一、建立少数民族学生帮扶工作机制
各学部、学院要建立健全少数民族学生教育管理服务的工作机制，成立由分管学生工作的党委副书记（或书记）任组长，分管教学工作领导、学生工作办公室负责人、有关辅导员等担任成员的少数民族学生工作小组，全面负责本学部、学院少数民族学生的教育管理服务工作，并指定辅导员作为少数民族学生工作联系人。
各学部、学院要根据专业特色和实际情况，研究制订相关规章制度和管理办法，积极探索少数民族学生教育的内在规律，全面掌握少数民族学生思想动态，帮助少数民族学生解决学习生活中遇到的各类困难，组织开展有利于民族融合、民族团结的相关活动，促进少数民族学生更好的学习和成才。
二、设立少数民族学生联系人制度
有藏族、维吾尔族、哈萨克族学生的学部、学院要设立少数民族学生帮扶联系人制度，遴选1到2名学习优秀、表现良好、思想素质过硬、工作能力强的少数民族学生到学部、学院担任学生助理，并指定辅导员对她们进行培养、管理，学校按勤工助学方式发放一定的岗位补助。
三、设立少数民族学生进步奖助学金
为鼓励少数民族学生勤奋学习，尤其是帮助学习困难的少数民族学生提高学习成绩，防止个别学生因学习成绩问题不能毕业或者延迟毕业，学生工作处拟设立少数民族学生进步奖助学金（目前暂对维吾尔族、哈萨克族和藏族学生），对学习有进步显著的少数民族学生进行奖励。
学习进步奖的评选，以学生所有科目成绩的平均分排名为依据，凡在本学期学习成绩排名比上一个学期提前（10-30%）的学生都有机会获得奖励，具体名单由各学部、学院提出并上报学生资助中心审批。各学部、学院根据本通知精神制定相关实施细则报学生处备案。
四、加强少数民族学生资助工作
学生资助中心全面负责全校少数民族学生帮扶工作，在现有学校各类资助项目的基础上，通过设立少数民族重大节日补助、临时特困补助、车费补助、学费减免、勤工助学等多种途径加大帮扶力度，解决少数民族学生的实际困难。
五、组织开展民族融合系列教育实践活动
积极开展有特色的文化教育实践活动，尤其是在少数民族重大节日安排期间，让少数民族学生感受到学校的温暖和关心，增强归属感。同时，策划开展不同民族的同学们共同参与的活动，促进各民族学生交往交流交融，促进民族团结，凝聚民族感情，推动和谐校园建设。
结合新生入学教育，对新入学的少数民族学生开展专题讲座，引导他们自觉遵守校规校纪，帮助他们提高适应大学生活的能力，激励他们奋发向上；通过组织民族学生参加各类体育、文艺活动和社会实践活动，增强同学之间、班级之间的团结与友谊，活跃校园文化生活。促进各民族学生共同学习，共同生活，共同进步，共同成长。
六、高度重视确保工作落到实处
各学部、直属学院要高度重视少数民族学生教育和管理工作，不断探索少数民族学生教育内在规律，帮助少数民族学生解决各类学习生活中遇到的困难，让少数民族学生感受到学校的关心和温暖，增强归属感。
各学部、直属学院要指派专人负责少数民族学生各项事务，积极培养使用少数民族学生助理，构建少数民族学生工作的全员育人机制。本着“有利于民族团结、有利于学生培养”的原则组织开展民族融合活动，促进民族团结，凝聚民族感情。通过扎实的工作和有组织的活动，全面掌握少数民族学生思想动态，维护校园安全稳定，促进少数民族学生更好的学习和成才。
请各学部、直属学院将少数民族学生帮扶工作小组，专人负责少数民族学生 的辅导员以及学生联系人名单（姓名、性别、专业、联系方式等信息）以纸 质版和电子版形式于5月17日下午四点前上报学生资助中心